商都县第三中学语言文字工作三年规划 （2013—2015年度）

正确规范使用国家语言文字，推进学校语言文字规范化、标准化工作，对于继承和弘扬祖国优秀的传统文化，培养爱国主义情操，养成扎实、严谨的学风，学习和掌握各科文化知识都有重要意义。为了深化教育教学改革，全面推进素质教育，贯彻落实《中华人民共和国国家语言文字法》，提高广大教职工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。根据《中华人民共和国教育法》、《乌兰察布市中小学（幼儿园）语言文字规范化建设标准（试行）》和《商都县迎接国家三类城市汉语言文字工作评估实施方案》的相关规定，制定了我校语言文字规范工作的中长期目标：全校教职员工的普通话水平达到国家相关要求；全校师生员工在教育教学、宣传、会议、接待等其他正式集体活动中自觉使用普通话、写规范汉字；校园用字完全符合规范。

为了切实保证这个目标的实现，形成我校语言文字工作的长效管理机制，使之与精神文明建设、学生素质教育和学校各项教育教学工作有机结合，特制定本规划，具体措施和要求如下：

一、认真组织全校师生学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。

二、将语言文字工作列入学校管理工作中，分管领导每年至少召开4次会议，听取语言文字工作汇报，研究语言文字工作。学校工作计划和总结中有语言文字工作内容。

三、将语言文字工作纳入学校精神文明创建活动内容，主管领导认真检查落实。

四、不断健全校语言文字工作网络。要有专人负责语言文字规范化工作，各班应设立语言文字规范化监督员（班级学习委员），在校语言文字工作组的统一部署下，开展学校和各班语言文字规范化宣传、整治与监督工作。

五、将普通话合格作为录用教师条件，新教师上岗条件，教师继续教育内容。在教师年度考核、期中教学检查、评选先进、评定职称时，都要支持普通话内容列入，力争在三年内使全体教师在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中100%使用普通话，在职教职工100%参加普通话培训，1961年1月1日后出生的教职工必须参加普通话水平测试，测试达标率达到100%以上。

六、学生在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中必须使用普通话，将此列入《中学生日常行为规范》中。

七、开展多层次的普通话演讲、朗诵、书法及规范字知识竞赛，提高师生员工的语言文字水平；每年9月开展“推普宣传周”活动，形式多样，内容丰富。

八、对教师进行普通话和规范用字的培训、教育，学校校园之声广播站播音员普通话水平必须相当于二级甲等。

九、建立校规范用字检查审核制度，加强监督力度。校语言文字工作组负责对学生各类小报及需展出的文字作品的报审，每学期对教师教案、板书、论文、科研材料等进行一次抽样检查，对学生的作业、答卷、通知等进行不定期检查，杜绝出现错别字、异体字、二简字和繁体字。对教师、管理人员及学生在教学、工作和集体活动中使用普通话和规范字的情况进行不定期抽查，并将结果向全校通报。

十、对校内所有公示牌、上墙的制度、办法及所发文件、所写文字材料负责监督审查，对不规范用字现象要立即纠正、整改。

十一、校广播站每年必须播出宣传语言文字规范化的节目5次以上，在校园网主页上设置语言文字工作网站，积极宣传《国家通用语言文字法》和有关文件，及时报道学校有关工作动态，先进事例。

十二、在校内设置宣传标语牌及宣传橱窗，在教学楼、图书室、食堂、等公共场所设“说普通话，用规范字”的提示牌，使校园内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围。

    语言文字规范化工作是加强学校管理，树立学校良好形象，提高师生员工素质的一项重要工作，全体师生行动起来，当好社会语言文字规范化的表率，为语言文字工作目标做出贡献。

商都县第三中学

                                 二Ｏ一三年九月