关于对享受岗位津贴人员考核的实施方案

一、指导思想：
为了充分调动学校管理队伍的工作积极性、创造性、主动性，促进管理人员更加勤奋、主动、负责的开展工作，增强管理人员的责任感使命感、事业感，形成多劳多得、优胜劣汰的竞争局面，特制定享受岗位津贴人员考核实施方案。考核的真正目的是为改进和促进工作的开展，克服和避免工作惰性，更出色的完成好工作。所以各部门负责同志一定牢固树立负责意识、进取意识和示范意识，坚持不懈、始终如一、毫无怨言、积极主动开展工作，担当起学校赋予的工作重任。
二、考核人员范围：
凡是享受校内岗位津贴人员，包括职员、年级主任，教研主任。（津贴含学校自筹的各项之和）
三、考核内容：
本职工作完成情况+其它管理工作+突出贡献。
四、考核办法：
（一）自评：依照各承担工作任务，每两周完成工作开展执行情况的总结汇报，并提出工作改进意见或建议（每月2次总结汇报）。
（二）互评：
1、校长、副校长由行政例会成员及不参加行政例会的校务委员会成员，依照工作完成情况进行客观的无记名打分，各占50%（最后算分按照，去掉二个最高分，二个最低分，取平均成绩）。
2、职员分别由分管校长依照工作完成质量及本月出勤情况进行打分（占50%），所属教师、教学辅助人员、工勤人员、校务委员会成员（不含行政例会成员）每次抽签确定10人进行打分（占50%）。
3、年级主任、教研主任由分管校长（占25%），分管主任（占25%），班主任、教研室成员（占50%）进行打分。
（三）专项检查考核：
1、对分工督查情况的考核，缺一项月考核扣5分，记录不详细、不完整的扣2分。
2、每次检查，发现、处理3人以上违规学生。
3、职员及兼职年级主任每周晨练检查次数达到5次（请假除外），其它各项检查每周必须达到二次以上；专职年级主任、学生处主任各项检查每周必须达到5次（请假除外）。
（四）缺勤考核：
因病、因事请假，每月在二天以内的岗位津贴全额发放，超出二天按每月30天折算，进行扣除。
（五）带班、值班人员考核：
带班、值班人员无故缺岗或私自调岗按旷工处理，月考核成绩扣60分（如请假或调岗需校长批准）；不按时到岗、早退扣50%补助，月考核成绩减20分；不负责任、不进行督促、不记载、不如实向校长反映违规跟班教师情况（指跟班教师不按时到岗、早退及所跟班级秩序混乱不负责等），属失职行为，酌情处理；酒后不准带班或值班，如酒后上岗月考核成绩减50分；如群众反映大，经常不负责、不认真的职员（三次为经常），劝其自动辞去职员职务。凡承担带班、值班人员月考核加5分。
（六）听课：
分管校长、教导主任正常情况下，平均每月听课不少于20节，其它职员正常情况下，平均每月听课不少于10节（总务主任除外），少一节扣10分，要有详细听、评课记录（适当剔除参会、培训、公差的时间进行折算）。
（七）家访：每月最少抽3名家长进行家访，可以使用电话家访，并有详细记载，缺一次月考核扣3分。
（八）奖励：
1、符合嘉奖令的适时依照条例进行奖励。
2、月工作成绩突出，奖励10%至50%的岗位津贴。
每月依照各项工作完成情况和工作目标责任状完成情况，通过听汇报、看材料及群众评议进行客观评价。
（九）因公出差、培训、学习的，15天以内各项考核折合计算（按出差天数扣除检查考核次数），超出15天按考核平均值计算。
注：此考核方案由校长组织协调，负责解释、修正。办公室负责组织统计、公示。
                                               
                                                        校长办公室
                                                   二〇一三年六月三日