一、现状分析:
分析你承担或部门承担工作的优势、劣势、危机、转化(既工作思路)。
二、 工作目标要求:
1、具体化;
2、可实现化;
3、可操作化。
三、工作进程安排要求:
1、按校历安排时间进行(除去节假日);
2、按每双周进行;
3、工作内容要具体化、连续化;
4、要与工作目标相一致。
四、工作目标实现的保障措施:
1、时间保障;
2、精力投入保障;
3、相关支持保障;
4、个人主观能动性的发样保障。
五、说明:
1、教学计划要与新课标要求相一致,充分分析好学生的学业状况(学情调查),有针对性的解决培优补差的落实措施。
2、教学进度要与学生学业状况和教学大纲要求有机结合,保证好生能吃饱、差生能消化、中等生能吃香。
3、教学计划,班级工作计划,各部、处、室、工、青、妇工作计划要紧紧围绕学校工作任务与要求进行安排。
4、各类工作计划要保证切实可行,切忌假、大、空。
5、计划是为了更加有目的、有措施、有保障实现工作目标;计划是为了实施具有可操作性、顺序性,追求工作绩效最大化。所以要求所有学校的教师、职工、教学辅助人员根据承担工作任务、岗位的不同,要高质量制定出个人工作计划,以便指导自己更好的开展工作。
校长办公室
2012年8月30日
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